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sexta-feira, 30 de março de 2018

Modernismo - Profª Magrah - Turma: 2001

Modernismo - Profª Magrah - Turma: 2001
Após estudarem o modernismo, os alunos realizaram uma releitura de algumas obras.









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quinta-feira, 8 de março de 2018

Dia Internacional da Mulher


Realizamos um debate sobre o Dia Internacional da Mulher com as turma: 3001 - 2001 e 901.
Apresentamos também a Rede de Proteção em Volta Redonda.


Turma: 2001



Segundo Wikipédia:
Dia Internacional da Mulher é celebrado a 8 de março. A ideia de criar o Dia da Mulher surgiu no final do século XIX e início do século XX nos Estados Unidos[1] e na Europa, no contexto das lutas femininas por melhores condições de vida e trabalho, e pelo direito de voto. Em 26 de agosto de 1910, durante a Segunda Conferência Internacional das Mulheres Socialistas em Copenhagem, a líder socialista alemã Clara Zetkin propôs a instituição de uma celebração anual das lutas pelos direitos das mulheres trabalhadoras.[2][3]
As celebrações do Dia Internacional da Mulher ocorreram a partir de 1909 em diferentes dias de fevereiro e março, a depender do país.[4]A primeira celebração deu-se a 28 de fevereiro de 1909 nos Estados Unidos, seguida de manifestações e marchas em outros países europeus nos anos seguintes, usualmente durante a semana de comemorações da Comuna de Paris, no final de março. As manifestações uniam o movimento socialista, que lutava por igualdade de direitos econômicos, sociais e trabalhistas, ao movimento sufragista, que lutava por igualdade de direitos políticos.
No início de 1917, na Rússia, ocorreram manifestações de trabalhadoras por melhores condições de vida e trabalho e contra a entrada da Rússia czarista na Primeira Guerra Mundial. Os protestos foram brutalmente reprimidos, precipitando o início da Revolução de 1917.[5][1] A data da principal manifestação, 8 de março de 1917 (23 de fevereiro pelo calendário juliano), foi instituída como Dia Internacional da Mulher pelo movimento internacional socialista.
Na década de 1970, o ano de 1975 foi designado pela ONU como o Ano Internacional da Mulher e o dia 8 de março foi adotado como o Dia Internacional da Mulher pelas Nações Unidas, tendo como objetivo lembrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, independente de divisões nacionais, étnicas, linguísticas, culturais, econômicas ou políticas.[6]
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quinta-feira, 22 de fevereiro de 2018

Conceitos de Geografia - lugar, paisagem, região e teritório




Geografia etimologia

(do grego) γεωγραφία (latim) Geographia .

GEO = "Terra".

GRAPHIA = "Descrição, estudo, escrita".


"É a ciência que estuda o espaço geográfico, palco das realizações humanas, através da interação sociedade X natureza, suas transformações e consequências socioambientais em diversas escalas ."


lugar

paisagem

paisagem

paisagem

paisagem natural

região

região

território

território - fronteiras visíveis

transformação do espaço geográfico

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domingo, 11 de fevereiro de 2018

Início do ano letivo 2018

Iniciamos nossas aulas , momento de reflexão e novos encontros e reencontros!
Os professores realizaram dinâmicas  com os alunos para a integração dos mesmos.

Ensino Médio _ 1 Ano


Turma 901

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sábado, 4 de novembro de 2017

GOVERNO DO ESTADO AMPLIARÁ NÚMERO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM TEMPO INTEGRAL

GOVERNO DO ESTADO AMPLIARÁ NÚMERO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM TEMPO INTEGRAL

http://www.rj.gov.br/image/image_gallery?img_id=4401122


Site: SEEDUC RJ. 18/10/2017 - 14:57h - Atualizado em 18/10/2017 - 14:57h 
Mais 45 escolas terão carga horária aumentada em Português, Matemática, Inglês e, também Ensino Profissionalizante em Empreendedorismo. O número saltará de 188 para 233 unidades em tempo integral.

O Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), ampliará o número de escolas em tempo integral. A partir de 2018, mais 45 unidades de ensino – sendo 17 CIEPs – instaladas em 33 municípios, passarão a ofertar esse modelo, saltando das 188 atuais para 233. Além da carga horária aumentada em Português, Matemática e Inglês, os alunos terão Ensino Profissionalizante em Empreendedorismo, com foco no mercado profissional.

MATRÍCULAS
As matrículas para as novas escolas estarão abertas no dia 31 de outubro. As inscrições deverão ser feitas por meio do link na página da Seeduc no Facebook (www.facebook.com/SeeducRJ) ou diretamente pelo site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br).


CONFIRA AS NOVAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL da nossa região:

REGIÃO DO MÉDIO PARAÍBA
Colégio Estadual Presidente Roosevelt – Volta Redonda, bairro Conforto
Ciep 053 – Doutor Nelson dos Santos Gonçalves – Volta Redonda, bairro Volta Grande
Ciep 488 - Ezequiel Freire – Itatiaia, bairro Jardim Itatiaia
Colégio Estadual Iracema Leite Nader – Barra Mansa, bairro Vila Nova
Colégio Estadual São Pedro – Barra Mansa, bairro São Pedro
Colégio Estadual Octavio Teixeira Campos – Piraí, bairro Centro
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Alunos da rede estadual devem renovar as matrículas até o dia 22 de novembro

RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA

 30/10/2017 - 09:54h - Atualizado em 30/10/2017 - 09:54h 
Alunos da rede estadual devem renovar as matrículas até o dia 22 de novembro


O responsável - ou o próprio estudante, maior de 18 anos - deverá dirigir-se à unidade de ensino onde estuda para garantir a vaga no ano letivo de 2018.

O aluno da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) deve ficar atento ao período de renovação de matrículas. O prazo começou nesta segunda-feira, dia 30, e segue até 22 de novembro.

O responsável - ou o próprio estudante, maior de 18 anos - deverá dirigir-se à unidade de ensino onde estuda para garantir a vaga no ano letivo de 2018. 
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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ABRE PERÍODO DE PRÉ-MATRÍCULAS PARA O ANO LETIVO DE 2018

Segundo o site da SEEDUC/RJ


http://www.rj.gov.br/image/image_gallery?img_id=4527027

 30/10/2017 - 09:57h - Atualizado em 30/10/2017 - 11:43h 
Inscrições devem ser feitas a partir desta terça-feira, dia 31, por meio do link na página da Seeduc no Facebook (www.facebook.com/SeeducRJ) ou pelo site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br)
A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) abre, nesta terça-feira, dia 31, o período de pré-matrículas para alunos que pretendem estudar em escolas públicas estaduais no ano letivo de 2018. O estudante deve se inscrever por meio do link na página da Seeduc no Facebook (www.facebook.com/SeeducRJ) ou diretamente pelo site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br), até o dia 4 de dezembro, e escolher a unidade de ensino de sua preferência. 
Na página de inscrição, o aluno encontrará informações sobre como se inscrever; escolas com vagas disponíveis; idade para cada série ofertada; como e quando confirmar a matrícula na escola. O sistema informatizado é uma maneira democrática e prática para que estudantes de outras redes de ensino - municipal ou privada, por exemplo - tenham oportunidade de estudar em uma escola pública estadual.
No momento da inscrição, o interessado poderá escolher unidades de Ensino Médio Regular ou escolas que funcionam em tempo integral e ofertam Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, em que o estudante também faz um curso técnico; Ensino Médio Intercultural, que promove a proficiência de uma Língua Estrangeira; Ensino Médio Inovador, com propostas curriculares inovadoras nas escolas; Ensino Médio Profissionalizante em Empreendedorismo, além de unidades que ofertam Curso Normal (Formação de Professores) e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
– É fundamental que os alunos e seus responsáveis analisem e pesquisem com atenção as escolas com vagas abertas, pois essa escolha será muito importante. São mais de 1.200 unidades de ensino que estarão com oportunidades disponíveis nos próximos dias – informa o secretário de Estado de Educação, Wagner Victer.
Na 1ª fase de pré-matrículas para o ano letivo de 2017, foram feitas mais de 240 mil inscrições. O número foi superior ao de 2016, quando 220.498 candidatos optaram por ingressar em escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro.
A lista com os nomes dos alocados será divulgada no dia 22 de dezembro, no site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br). Após a publicação da listagem, os interessados terão de 3 a 8 de janeiro de 2018 para confirmar a matrícula na unidade em que foram selecionados.


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sábado, 14 de outubro de 2017

Feliz dia dos Professores

Nossa homenagem aos que trabalham diariamente por uma vida melhor!!!





C.E Acácia Amarela Homenagem aos professores. Esta é uma singela homenagens aos professores que trabalham no nosso colégio. Usei as imagens que tinha em meu computador, por isso alguns professores não estão, mas tenham certeza do reconhecimento do seu trabalho. As mensagens dos alunos não foram ainda concluídas e por isso coloque apenas alguns cartazes já finalizados.









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segunda-feira, 18 de setembro de 2017

IFRJ Pinheiral - Inscrições para cursos até o dia 17 de outubro

Os alunos poderão se inscrever para diversos cursos. O IFRJ oferece gratuidade no transporte, livro didático, refeição entre outros benefícios.
Taxa de incrição:R$ 65,00 - para isenção até dia 22 de setembro consulte Edital pág 4 e 5.
Para maiores informações acesse:

"Pinheiral- Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de alunos do Campus Pinheiral do Instituto Federal do Rio de Janeiro. São mais de 200 vagas para cursos técnicos gratuitos integrados ao ensino médio. Os cursos são: Agroindústria, Agropecuária, Informática e Meio Ambiente. As inscrições seguem até o dia 17 de outubro pelo endereço selecon.org.br/novo/concursos. Podem se inscrever estudantes do 9º ano do ensino fundamental no ano letivo de 2017 ou quaisquer interessados que tenham como escolaridade mínima o ensino fundamental.Fonte: Dáario do Vale. Leia mais!




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sábado, 9 de setembro de 2017

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O PRÊMIO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O PRÊMIO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA


Site SEEDUC
 22/03/2017 - 14:26h - Atualizado em 22/03/2017 - 14:26h 
Iniciativa é voltada a professores da rede pública de ensino que desenvolvem projetos inovadores


Professores das áreas de Ciências e de Matemática da rede pública de ensino podem inscrever seus projetos inovadores na 4ª edição do Prêmio Shell de Educação Científica, até 13 de outubro, no site
premioshelldeeducacaocientifica.com.

A iniciativa do prêmio, uma parceria da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) e a Shell, com apoio do British Council, visa reconhecer o trabalho de professores que desenvolvem métodos diferentes de ensinar, transformando as salas de aula em ambientes criativos e incentivando os alunos na pesquisa e busca do conhecimento científico. O concurso premia projetos de docentes do Ensino Médio e do Ensino Fundamental. Três finalistas de cada segmento serão contemplados e ganharão uma viagem educativa à Inglaterra.

Na edição de 2016, os professores Saulo Paschoaletto de Andrade, do Ciep 456 - Marco Polo, de Três Rios; Sebastião Luís de Oliveira, do Ciep 493 - Professora Antonieta Salinas de Castro, de Barra Mansa; Marcos Paulo Henrique, do Colégio Estadual Alfredo Pujol, de Rio Claro; e Hercílio Pereira Cordova, do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado na capital do Rio de Janeiro, foram os grandes vencedores.

As escolas dos docentes também serão premiadas com kits de robótica, laptops e projetores de multimídia, de acordo com a classificação dos projetos.

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9º CONCURSO DE DESENHO E REDAÇÃO DA CGU - 2017


9º CONCURSO DE DESENHO E REDAÇÃO DA CGU - 2017

TODO DIA É DIA DE CIDADANIA é o tema da 9º edição do Concurso de Desenho e Redação realizado pelo Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria Geral da União - CGU. O objetivo da iniciativa é despertar nos estudantes o interesse por assuntos relacionados ao controle social, à ética e à cidadania, por meio do incentivo à reflexão e ao debate destes assuntos nos ambientes educacionais. O concurso é direcionado a estudantes regularmente matriculados em escolas públicas e privadas de todo o Brasil.


Início das inscrições:
01/04/2017

Fim das inscrições:
30/09/2017

Tema:
TODO DIA É DIA DE CIDADANIA!

Acesse o site:




A escola pode mobilizar todos os seus alunos para discutir o tema e produzir trabalhos, contudo deve selecionar apenas um (01) trabalho de cada categoria (série escolar) dentre todos os trabalhos produzidos pelos alunos para concorrer nesta edição.

ATENÇÃO! A INSCRIÇÃO E O ENVIO DOS TRABALHOS, DEVERÃO SER REALIZADOS PELA ESCOLA SOMENTE POR MEIO DO SISTEMA ELETRÔNICO ABAIXO:

https://concursos.cgu.gov.br/

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sábado, 19 de agosto de 2017

Trabalho sobre Dadaismo - Arte - 2001

A professora Magrah - Arte, desenvolveu várias atividades sobre: " O Dadaísmo e suas características - turma 2001.




Segundo Wikipedia:
dadaísmo ou movimento dadá (dada) foi um movimento artístico da chamada vanguarda artística moderna iniciado em Zurique, em 1916, durante a Primeira Guerra Mundial, no chamado Cabaret Voltaire. Formado por um grupo de escritorespoetas e artistas plásticos – dois deles desertores do serviço militar alemão – liderados por Tristan TzaraHugo BallHans Arp.

Significado[editar | editar código-fonte]

Embora a palavra dada em francês signifique "cavalo de madeira", sua utilização marca o non-sense ou falta de sentido que pode ter a linguagem (como na fala de um bebê). Para reforçar esta ideia, estabeleceu-se o mito de que o nome foi escolhido aleatoriamente, abrindo-se uma página de um dicionário e inserindo um estilete sobre ela, de forma a simbolizar o caráter antirracional do movimento, claramente contrário à Primeira Guerra Mundial e aos padrões da arte estabelecida na época. Em poucos anos o movimento alcançou, além de Zurique, as cidades de BarcelonaBerlimColôniaHanôverNova York e Paris. Muitos de seus seguidores deram início posteriormente ao surrealismo, e seus parâmetros influenciam a arte até hoje.[1][2]
Eu redijo um manifesto e não quero nada, eu digo portanto certas coisas e sou por princípios contra manifestos (...). Eu redijo este manifesto para mostrar que é possível fazer as ações opostas simultaneamente, numa única fresca respiração; sou contra a ação pela contínua contradição, pela afirmação também, eu não sou nem pró nem contra e não explico por que odeio o bom-senso

Impacto[editar | editar código-fonte]

Advertisement Wat wil het dadaïsme 01.jpg
O impacto causado pelo dadaísmo justifica-se plenamente pela atmosfera de confusão e desafio à lógica sugerido por ele, optando por expressar de modo inconfundível suas opiniões acerca da arte oficial e também das próprias vanguardas ("sou por princípio contra os manifestos, como sou também contra princípios"). O dada vem para abolir de vez a lógica, a organização, a postura racional, trazendo para arte um caráter de espontaneidade e gratuidade total. Segundo o próprio Tzara:
Dada não significa nada: Sabe-se pelos jornais que os negros Krou denominam a cauda da vaca santa: Dada. O cubo é a mãe em certa região da Itália: Dada. Um cavalo de madeira, a ama-de-leite, dupla afirmação em russo e em romeno: Dada. Sábios jornalistas viram nela uma arte para os bebês, outros Jesus chamando criancinhas do dia, o retorno ao primitivismo seco e barulhento, barulhento e monótono. Não se constrói a sensibilidade sobre uma palavra; toda a construção converge para a perfeição que aborrece, a ideia estagnante de um pântano dourado, relativo ao produto humano.
Tristan Tzara[4]
O principal problema de todas as manifestações artísticas estava, segundo os dadaístas, em almejar algo que era impossível: explicar o ser humano. Na esteira de todas as outras afirmações retumbantes, Tzara decreta: "A obra de arte não deve ser a beleza em si mesma, porque a beleza está morta".
No seu esforço para expressar a negação de todos os valores estéticos e artísticos correntes, os dadaístas usaram, com frequência, métodos deliberadamente incompreensíveis. Nas pinturas e esculturas, por exemplo, tinham por hábito aproveitar pedaços de materiais encontrados pelas ruas ou objetos que haviam sido jogados fora.
Foi na literatura, porém, que o ilogismo e a espontaneidade alcançaram sua expressão máxima: no último manifesto que divulgou, Tzara disse que o grande segredo da poesia é que "o pensamento se faz na boca". Como uma afirmação desse tipo é evidentemente incompreensível, ele procurou orientar melhor os seus seguidores dando uma receita para fazer um poema dadaísta:
  • Pegue um jornal.
  • Pegue a tesoura.
  • Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar a seu poema.
  • Recorte o artigo.
  • Recorte em seguida com atenção algumas palavras que formam esse artigo e meta-as num saco.
  • Agite suavemente.
  • Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
  • Copie conscienciosamente na ordem em que elas são tiradas do saco.
  • O poema se parecerá com você.
  • E ei-lo um escritor infinitamente original e de uma sensibilidade graciosa, ainda que incompreendido do público.
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Sábado - Planejamento Pedagógico 5/8/17


A equipe pedagógica, Direção e os professores estiveram reunidos no dia 5 de agosto para o Planejamento Pedagógico. 
Objetivos:
*Alinhamento dos Projetos e atividades a serem desenvolvidos no 2° semestre de 2017.
*Elaboração de estratégias para acompanhamento dos alunos com baixo rendimento e baixa frequência.


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segunda-feira, 31 de julho de 2017

Festa de Encerramento 1° Semestre - 14 de Julho - Grêmio Estudantil

Várias atividades foram realizadas para a finalização do semestre organizado pelo Grêmio Estudantil:

Dia 14/07 o arraiá do Acácia Amarela com: Comidas típicas, dança e muita animação.
Na ocasião, foi premiada a turma 3001 campeã do interclasse/2017 de futsal e tivemos o show de talentos.
Os alunos tiveram uma excelente participação e empenho e o mais bacana, tudo organizado pelo grêmio estudantil eleito esse ano e claro, com a ajuda da equipe diretiva e nossos professores!

Acompanhem alguns desses momentos!

Festa Julhina

Festa Julhina

Festa Julhina

Festa Julhina
Festa Julhina
Festa Julhina
Premiação Interclasse - Futsal Turma 3001
Show de Talentos



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Volta às aulas 31 de agosto 2017

Queridos alunos,


"Ninguém nasce pronto, é preciso esforço e determinação."
"Todos possuímos capacidade de melhorar."


Depois do merecido recesso, vamos voltar com energia, entusiasmo e alegria de podermos rever os amigos e construir novas passibilidades!



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